Sous la direction de Philippe Desan (University of Chicago)
Montaigne Studies
Centre de l’Université de Chicago à Paris
Vendredi 9 avril 2010
Programme
9H30 – 10H00 : Michel Magnien (Université de Paris III) « Entrée en scène de la rhétorique (Essais, I, 9 & I, 10)  »
10H00 – 10H30 : Jean Balsamo (Université de Reims) « Brièveté polémique et brièveté héroïque ; à propos de II, 21 ‘De la faineantise’  »
11H00 – 11H30 : Philippe Desan (University (…)
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Les chapitres délaissés des Essais de Montaigne.
17 janvier 2010, par Guillaume Berthon -
L’Art poétique d’Horace à la Renaissance.
14 janvier 2010, par Guillaume BerthonSalle de l’école doctorale
17-rue de la Sorbonne escalier C
les samedis 23 janvier, 20 février, 27 mars, 10 avril, 22 mai
10h-12h
L’épître aux Pisons a joué un rôle-clé à la Renaissance non seulement comme modèle des arts poétiques français, mais comme source et référence de la production littéraire. Il suffit de songer à la place qu’occupent les premiers vers de l’Art poétique au début des Essais de Montaigne, dans le chapitre « De l’oisiveté  ». Ce texte offre, (…) -
Impertinence générique & genres de l’impertinence du XVIe au XVIIIe siècle.
14 janvier 2010, par Guillaume BerthonColloque international organisé par le GADGES
(Groupe d’Analyse de la Dynamique des Genres et des Styles),
Université Jean Moulin-Lyon 3
8, 9, 10 décembre 2010
Comité d’organisation
Violaine Géraud
Olivier Leplatre.
Lorsque le nom impertinence apparaît au XVIe siècle, deux siècles après l’adjectif impertinent d’emploi juridique puis didactique, la valeur dépréciative qui le caractérise se teinte progressivement d’axiologie : après avoir signifié « (…) -
L’Heptaméron, d’après Marguerite de Navarre. Adaptation de Nathalie Hamel.
1er janvier 2010, par PanurgeSorbonne – Amphithéâtre Richelieu
lundi 11 janvier 2010 Ã 20H30
la compagnie de la Pléiade présente
avec le soutien du service culturel de la Sorbonne
L’Heptaméron
d’après Marguerite de Navarre
Adaptation de Nathalie Hamel
Mise en scène : Nathalie Hamel
Costumes : Nathalie Hamel et Danielle Delobel.
avec
Nathalie Hamel,
Hélène Robin,
Clémentine Stépanoff,
Bernard Maltère,
Bernard Lefebvre,
Jean-Luc Bouzid.
Libre participation aux frais (…) -
Feindre.
22 décembre 2009, par Blandine PeronaÀ partir de l’âge classique, le champ sémantique du verbe feindre, principalement négatif, se définit pour l’essentiel par l’opposition entre le réel et sa contrefaçon ; plus exactement, il recouvre le double concept d’imitation subreptice du réel et de déploiement manifeste de l’imaginaire. Dans le premier cas, l’action de feindre suppose une intentionnalité maligne : celui qui feint ourdit en secret quelque plan, déguise, dissimule, afin de tromper. La feinte met (…)
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Sabine Lardon & Marie-Claire Thomine, Grammaire du français de la Renaissance. Étude morphosyntaxique.
17 décembre 2009, par Guillaume BerthonSabine Lardon & Marie-Claire Thomine, Grammaire du français de la Renaissance. Étude morphosyntaxique
Paris : Éditions Classiques Garnier, coll. "Études et essais sur la Renaissance",
2009, 442 p.
Présentation de l’éditeur :
Destinée à ceux qui pratiquent, étudient ou enseignent la langue du XVIe siècle, cette grammaire présente quelques-unes des grandes notions morphosyntaxiques du français de la Renaissance. Celles-ci sont replacées dans une perspective historique (…) -
Matinée d’étude : Des Périers et La Fontaine.
17 décembre 2009, par Guillaume BerthonMatinée d’étude
Littérature des XVIe et XVIIe siècles
Samedi 6 Février 2010
9 h 15- 13 h 00
Maison de la Recherche Paris-Sorbonne (Paris IV)
28 rue Serpente, PARIS 6e
Salle de conférences
Avec le concours du Centre Saulnier
Rencontre organisée par Marie-Claire Thomine (Paris-Sorbonne)
Des Périers, Nouvelles Récréations et Joyeux Devis
La Fontaine, Les Amours de Psyché et de Cupidon
Cette matinée d’étude construite autour du programme des épreuves de (…) -
Qui écrit ? Figures de l’auteur et des co-élaborateurs du texte (15e-18e siècle).
2 décembre 2009, par Guillaume BerthonQui écrit ? Figures de l’auteur et des co-élaborateurs du texte. 15e-18e siècle.
Édité par Martine Furno
Résumé
Entre le XVe et le XVIIIe siècle, l’élaboration d’un ouvrage réunit aux côtés de l’auteur de multiples intervenants qui participent à la production du texte, sans forcément laisser de marques explicites de leur travail. Quelle est la part de chacun dans cette Å“uvre collective qu’est un livre à cette période ? La contrainte de l’impression pèse-t-elle (…) -
La médiatisation de l’écrit, de la naissance de l’imprimé à l’ère électronique.
2 décembre 2009, par PanurgeColloque international et interdisciplinaire
organisé par ILLE
(Institut d’Études en Langues et Littératures Européennes, Université de Haute-Alsace, Mulhouse)
La médiatisation de l’écrit, de la naissance de l’imprimé à l’ère électronique
21-23 octobre 2010
Si l’histoire de l’édition s’est intéressée depuis plusieurs années déjà à la « troisième révolution du livre  », c’est-à -dire au passage de l’objet-livre de la forme du codex à celle (…) -
Censorship, Rewriting, Restoration.
2 December 2009, by Guillaume BerthonThe next issue of the Annali della Scuola Normale Superiore di Pisa. Classe di Lettere e Filosofia will devote its monographic section to the censorship of writings and artworks, either as an act of imposition by official powers or as self-censorship. Interdisciplinary articles on patterns and techiniques of recreation, readjustment and reuse of works – or part of them – resulting from the destruction or alteration of the originals, due to censorship, expurgation or damage (incidental or (…)