Apprentissage, pratiques didactiques et transmission des savoir-faire techniques dans les "métiers de la parole" (Occident, XIIIe-XVIIe s.).

L’Université Paris VII met en ligne sur fabula un appel à communication sur le thème « Apprentissage, pratiques didactiques et transmission des savoir-faire techniques dans les “métiers de la parole” (Occident, XIIIe-XVIIe s.) ». pour une journée d’étude qui devrait se tenir le 2 juin 2008.

"Au XIIIe siècle, une “parole nouvelle” se développe dans la prédication, la parole royale, l’enseignement universitaire, mais aussi par le poids grandissant des juristes et des gens du Parlement, comme par la renaissance éclatante du théâtre urbain. L’exercice des “métiers de la parole” qui apparaissent alors nécessite l’apprentissage exigeant de savoir-faire oratoires et de codes rhétoriques, dont la transmission et l’acquisition imposent des pratiques didactiques spécifiques, lesquelles ont peu retenu l’attention des historiens, plus préoccupés des questions de contenu pédagogique" (la suite ici).